martes, 15 de noviembre de 2016

Mensaje de voz.

Con este audio quisimos reflejar las "Cogniciones  distribuidas", expresión planteada por el autor Salomon Gavriel en el texto "La persona-más: una visión distribuida del pensamiento y el aprendizaje". No vale la pena explicar más, los invitamos a escuchar el audio:



http://vocaroo.com/delete/s1W9lvYEW33F/5761823050fb157c

Para realizar este mensaje de voz utilizamos la aplicación Vocaroo, que permite grabar, guardar o subir audios. Dicha aplicación es de carácter gratuito y de muy fácil uso: el usuario, cuando ingresa se encuentra con la opción de grabar o regrabar en el caso de que haya surgido un error. A la hora de escuchar un audio realizado en Vocaroo se encontraran con la opción escuchar - la imagen que subimos más arriba -.

¿Qué impacto tienen las TIC's?

En el siguiente Prezi quisimos exponer las ideas principales de los autores Huergo, Jorge y Sancho, Juana.M, donde se pueden visualizar dos posturas: por un lado, la Tecnofilia y, la Tecnofobia; explicadas dentro del Prezi. En este sentido, ambas perspectivas tienen en común no reconocer la naturaleza del problema que pretenden resolver mediante su actuación, lo que las sitúa en una posición desde la que les resulta difícil dar respuesta a la problemática de la educación escolar.


Una alternativa a estas posturas puede ser aquella que Huergos denomina Educadores educandos donde se asume la necesidad de hacer un proceso de aprendizaje permanente de la cultura tecnológica con una intencionalidad pedagógica; sin temer a aprender de y con los estudiantes, ni temen "desordenar" los contenidos y estrategias tradicionales al incluirse en un proceso creativo y productivo.

Desde nuestra perspectiva, como futuras docentes, trataríamos de utilizar las TIC's teniendo en cuenta el contexto actual en el que viven los alumnos -dado la actualización constante que poseen- para generar procesos de enseñanza y de aprendizaje contextualizados, críticos, reflexivos y problematizadores. 



Esta aplicación de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual, que sirve para exponer diferentes trabajos. A su vez, es importante destacar que Prezi tiene como requisito para su uso y presentación el uso de internet, pese a esto es una aplicación gratuita, que le da movimiento y dinamismo a las presentaciones, es decir, que no presenta información de manera estática, como si sucede en el Power Point

 

viernes, 11 de noviembre de 2016

El carácter educativo de las páginas web


Teniendo en cuenta lo expuesto de por Pere Marqués Graells (1999), la página web fue escogida debido a la facilidad de su uso, y a la calidad de la información que se presenta, permitiendo acceder a textos fuentes de los distintos autores.

Por ejemplo, nosotras adjuntamos la página http://www.webdianoia.com, que serviría para trabajar la asignatura de Filosofía, escogiendo el contenido la historia de la filosofía moderna. Esta página  posee una buena estructuración del espacio web que permite acceder bien a los contenidos y secciones. A su vez, posibilita acceder a otras páginas web a partir de los distintos enlaces propuestos, y expone diversas actividades como: ejercicios, crucigramas, sopa de letras, etc; para acercarse al conocimiento.

Foto:

Recomendaciones para los docentes sobre las TIC´s


Con el siguiente vídeo queremos ofrecerle a los docentes algunas recomendaciones sobre el uso de las TIC´s en el aula. Una de las recomendaciones que consideramos más importantes es tener en cuenta el contexto aúlico y actual en el que están inmersos los alumnos, a la hora de planificar nuestras clases.


Para realizar este vídeo utilizamos la aplicación PowToon (https://www.powtoon.com/home/g/es/) que permite realizar vídeos utilizando plantillas o construyendo una producción propia. El usuario al ingresar a la edición se encontrará con diapositivas - similares a las del Power Point -. Dentro las herramientas podemos encontrar, imágenes con movimiento, música, personas (con distintas expresiones), objetos, decidiendo el tiempo en el que transcurrirá cada diapositiva. 
Cabe destacar que es una aplicación accesible para su uso, ya sea por trabajo o diversión, debido a que es gratuita. 

martes, 8 de noviembre de 2016

Un debate permanente




El Microsoft Word es una aplicación informática orientada al procesamiento de textos, incluyendo imágenes, cuadros, anclar hipervínculos, colocar portadas. Dicha aplicación se encuentra en la mayoría de las computadoras, lo cual genera un amplio acceso y conocimiento compartido por muchas personas. A su vez, lo producido en Word no es de carácter acabado, sino que se encuentra en perpetuo proceso de cambio.

¿Cómo publicar un Word? 

Para hacer público este artículo utilizamos el sitio web Scribd, ya que permite publicar archivos de diversos formatos en incrustarlo en una página web.

lunes, 7 de noviembre de 2016

De las revolturas culturales a una revolución cultural.

En el siguiente mapa mental, se expone el planteo realizado por Jorge Huergo (2001) en su texto "Desbordes y conflictos entre la cultura escolar y la cultura mediática". El autor plantea una crisis de la "escolarización" atravesada por tres procesos: crisis y deslegitimación de las instituciones; Políticas Neoliberales y diversos modos de enlazarse socialmente. Esto refleja las revolturas culturales que es el desencuentro entre la cultura escolar y la cultura mediática. Por esta razón, Huergo propone una revolución cultural con el desafío de construir culturas democratizadorasm a través de una pedagogía crítica de la comunicación que retoma el paradigma dialógico para la desnaturalización de las representaciones hegemónicas. 

En cuanto a la aplicación utilizada (GoConqr) nos pareció muy accesible para su uso y de gran utilidad para el estudiante, ya que tiene varias herramientas para la presentación de trabajos o para el uso personal del estudiante.

"Cuidado con lo que pides porque podrías conseguirlo"

Con el siguiente cómics, quisimos exponer que estamos inmersos en un contexto tecnológico y esto no se puede revertir, por lo tanto, no podemos desprender la tecnología de nuestras vidas. Lo que sí se puede hacer es pensar de ahora en adelante, reflexionando ¿qué podemos hacer nosotros a partir de esto?

Muchas veces tenemos grandes expectativas con respecto a la tecnología y su carácter educativo sin tener en cuenta la dimensión de dichas expectativas, a esto hace referencia el título: "Cuidado con lo que pides porque podrías conseguirlo" - extraído del texto Riesgos y promesas de las TIC en la educación. ¿Qué hemos aprendido en estos últimos diez años? de Nicholas C. Burbules-. Desde ya, la idea no es reemplazar  toda la escuela y convertirla en un ámbito digital, esperando que se solucionen los problemas educativos, como así también las demandas que la sociedad realiza a la escuela. De modo contrario, lo que planteamos es analizar el contexto de la escuela y los recursos que se tienen para poder incluir la tecnología, pensando a su vez en los alumnos a los que esta destinado determinada planificación. 




La herramienta utilizada es Pixton:
https://www.pixton.com/es
Se trata de una página en las que se pueden crear cómics, a nivel escolar, empresarial o, simplemente, para divertirse. Desde ya es accesible, dado que tiene carácter gratuito y es de fácil manejo. Particularmente para uso escolar, es una manera para que se logre el cierre de un tema en la producción personal de los alumnos de una manera simple y divertida.