De las revolturas culturales a una revolución cultural.

En el siguiente mapa mental, se expone el planteo realizado por Jorge Huergo (2001) en su texto "Desbordes y conflictos entre la cultura escolar y la cultura mediática". El autor plantea una crisis de la "escolarización" atravesada por tres procesos: crisis y deslegitimación de las instituciones; Políticas Neoliberales y diversos modos de enlazarse socialmente. Esto refleja las revolturas culturales que es el desencuentro entre la cultura escolar y la cultura mediática. Por esta razón, Huergo propone una revolución cultural con el desafío de construir culturas democratizadorasm a través de una pedagogía crítica de la comunicación que retoma el paradigma dialógico para la desnaturalización de las representaciones hegemónicas. 

En cuanto a la aplicación utilizada (GoConqr) nos pareció muy accesible para su uso y de gran utilidad para el estudiante, ya que tiene varias herramientas para la presentación de trabajos o para el uso personal del estudiante.

"Cuidado con lo que pides porque podrías conseguirlo"

Con el siguiente cómics, quisimos exponer que estamos inmersos en un contexto tecnológico y esto no se puede revertir, por lo tanto, no podemos desprender la tecnología de nuestras vidas. Lo que sí se puede hacer es pensar de ahora en adelante, reflexionando ¿qué podemos hacer nosotros a partir de esto?

Muchas veces tenemos grandes expectativas con respecto a la tecnología y su carácter educativo sin tener en cuenta la dimensión de dichas expectativas, a esto hace referencia el título: "Cuidado con lo que pides porque podrías conseguirlo" - extraído del texto Riesgos y promesas de las TIC en la educación. ¿Qué hemos aprendido en estos últimos diez años? de Nicholas C. Burbules-. Desde ya, la idea no es reemplazar  toda la escuela y convertirla en un ámbito digital, esperando que se solucionen los problemas educativos, como así también las demandas que la sociedad realiza a la escuela. De modo contrario, lo que planteamos es analizar el contexto de la escuela y los recursos que se tienen para poder incluir la tecnología, pensando a su vez en los alumnos a los que esta destinado determinada planificación. 

La herramienta utilizada es Pixton:
https://www.pixton.com/es
Se trata de una página en las que se pueden crear cómics, a nivel escolar, empresarial o, simplemente, para divertirse. Desde ya es accesible, dado que tiene carácter gratuito y es de fácil manejo. Particularmente para uso escolar, es una manera para que se logre el cierre de un tema en la producción personal de los alumnos de una manera simple y divertida.

Arte tecnológico representado en un collage

Con este collage quisimos reflejar que la relación entre tecnología y sociedad no hace referencia exclusivamente a los vínculos entre los artefactos modernos y las personas, sino que - en nuestra opinión - se da una relación compleja donde las tecnologías reflejan aquellas intenciones de las personas que las usan o las crean. De esta manera, plantamos distintos tipos de arte que se realizan con diversas tecnologías, tanto en reciclaje como, en el caso de los paraguas, un uso inusual al que fueron creados.

Para logar el este collage utilizamos una sencilla aplicación del celular (descargada gratuitamente del Play Store), que permite realizar collage incorporando stickers y frases.